教育局：补充“三操一课”
 
　　市教育局基教科科长蔡磊说，这套校园集体舞共有7支舞蹈，包括小学组《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》，初中组《青春旋律》、《校园秧歌》，高中组《青春风采》、《校园华尔兹》，是考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的。
　　结合实际情况，我市把校园集体舞作为“三操一课”（即早操、广播体操、眼保健操和课外活动）的有益补充，以保证学生每天体育活动时间不少于1小时。其推广并不是强制性的，各学校可以根据实际情况，利用大课间活动和学生课外集体体育锻炼时间，因地制宜地开展。
　　东昌府区实验中学的李士吾老师和河东小学的高云老师是被选派到济南参加培训的其中两位老师。他们认为，与早操、广播体操相比，跳校园集体舞除了能锻炼学生身体，还有其他积极的作用。
　　李士吾老师说，这套校园集体舞融入了一些西方的元素，有的动作做出来男生显得很绅士，女生显得很优雅大方，能让学生在练习跳舞的同时也能学会礼仪，能尽早地让他们与国际接轨。高云老师认为，校园集体舞对于调节中小学生情趣，增加同学之间的交流与合作有很大作用。

小学生：满心欢喜盼跳舞

　　王雪婷小朋友是东昌路小学四年级的学生。现在她主要的体育活动是上午的广播体操。她一听要推广校园集体舞，就很高兴。她很羡慕班里跳舞较好的同学。她说，跳舞的时候感觉自己很快乐，尤其是和班里的好朋友在一起跳的时候。她希望老师能多教他们一些舞蹈。
　　王雪婷的妈妈史爱英表示，小雪婷的班里有很多小朋友在外面请了专业老师教跳舞，如果校园集体舞能够在小学推广开来，不但可以培养孩子广泛的兴趣爱好，提高素质教育的水平，还能让学生家长省了一份心，是一件好事。
　　河东小学的高云老师说，小学组的三套校园舞蹈分别是《好朋友》、《阳光校园》和《小白船》，旋律欢快、活泼、动感、充满激情。这几套舞蹈的动作都很简单，比较好掌握，比如《好朋友》是从儿童基本舞步上演变来的，很容易被学生接受。

中学生：期盼之中有顾虑

　　记者在调查中发现，不少初、高中学生对校园集体舞早有耳闻，心里充满了期盼，但又有所顾虑。持同样心情的还有中学生的家长和老师们。
　　文轩中学初二学生贾宝阳说，他在报纸上看到过有关校园集体舞的报道。在学校，他们经常早上跑操，感觉比较枯燥。
　　聊城三中高二学生小孟和小王告诉记者，她们对校园集体舞还是比较期盼的。但她们表示，平时很少和男同学接触，若跳舞时男女一组，动作再过于亲密的话，就怕引起同学间的“闲话”。
　　文昌高中高三学生小罗表示，推广校园集体舞怕跳舞影响学习。小刘也说，由于高三面临升学压力，他们现在已经没有过多的精力去学习校园集体舞了，如果一周练习一次的话还可以，如果是天天练的话对他们来讲也许是不现实的。
　　东昌中学的体育老师于景远表示，对于推广校园集体舞，老师和学生都会有所顾虑。有些学生思想上可能接受不了。因为男女学生目前处在一个很敏感的年龄段，跳舞的时候个别同学会因害羞而放不开动作。

　　学生家长贾女士表示，不管是跑操，还是跳校园集体舞，只要是孩子喜欢、对孩子的身体好，做家长的就很高兴。但她也表示，因跳舞增加了男女同学的密切接触，如果引发早恋就不好了。（记者 岳利霞 实习生 何晶）